校园举行学生主干训练班 就赞助育人作业进行专
来源:医生和护士网 发表于2019-10-26 05:45:40 编辑:邓超
摘要: ? 本站讯 2019年6月5日,校园安排学生主干训练班,就家庭经济困难学生赞助育人作业进行专题训练,由学生作业处副处长黄立田主讲。全校一二三年级各班

 

校园举行学生主干训练班 就赞助育人作业进行专题训练

 

校园举行学生主干训练班 就赞助育人作业进行专题训练

 

校园举行学生主干训练班 就赞助育人作业进行专题训练

 

校园举行学生主干训练班 就赞助育人作业进行专题训练

? 本站讯 2019年6月5日,校园安排学生主干训练班,就家庭经济困难学生赞助育人作业进行专题训练,由学生作业处副处长黄立田主讲。全校一二三年级各班级班长、各院系担任赞助作业的专职辅导员参与训练。

? 黄立田从校园 济困助学、扶弱勉励 的赞助育人理念开讲,从家庭经济困难学生 全过程 确定系统、 全员化 赞助系统和 全方位 教育培养系统三大方面介绍了校园赞助育人作业系统。

? 他侧重:要仔细做好家庭经济困难学生确定作业,公平、公平、合理地分配赞助资源,实在确保国家和校园拟定的各项赞助方针和办法真实落实到家庭经济困难学生身上。各班级确定评议小组进行民主评议时,必须要留意维护隐私,尊重同学。评议时,留意 有意夸张困难程度 和 自卑同学不请求 这两类状况,经过仔细细致的作业,把 非困难生 请出去、把 真困难生 请进来,实在把国家和校园的相关赞助落到实处。班级评议和院系确守时,要侧重考虑孤残学生、勇士子女,以及家庭成员长时间患沉痾、家庭遭受自然灾害或突发事件等特殊状况的学生。校园每学年定时对家庭经济困难学生进行一次资历复查,并不定时地随机抽选必定份额的家庭经济困难学生,经过函件、电话、实地造访等方法进行核实。如发现招摇撞骗现象,一经核实,撤销赞助资历,回收赞助资金。情节严重的,校园将根据有关规定进行严肃处理。

? 经过本次专题训练,各学生主干对校园家庭经济困难学生赞助育人系统有了更深化的了解,为下一步详细展开相关作业奠定了根底。

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